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高中化学实验探究教学与科学探究精神培养的关联性研究论文

**摘要**

高中化学实验探究教学与科学探究精神的培养具有深远的内在关联性。通过实验探究，学生能够主动获取知识、验证理论，并在过程中潜移默化地形成科学思维与探究能力。本研究旨在探讨二者之间的互动机制，分析实验探究如何促进科学探究精神的培养，并提出优化教学策略的建议，以期为高中化学教育提供实践参考。

**关键词**

高中化学；实验探究；科学探究精神；教学策略

**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，而高中化学实验不仅是知识的载体，更是培养学生科学探究精神的重要途径。科学探究精神的核心在于批判性思维、创新意识与实证态度，这些品质的