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古诗词教学中的文化传承与创新研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴与人文精神。然而，在当代教育背景下，古诗词教学面临着文化传承断裂与创新不足的双重挑战。本文立足这一问题，从教学实践与时代需求出发，探讨古诗词教学中文化传承与创新的现实困境，并提出针对性策略，以期为深化古诗词教育、增强文化自信提供参考。当前，部分教学仍停留在机械背诵层面，忽视了诗词的文化内涵；同时，现代学生与古诗词之间存在认知隔阂，导致文化传承效果不彰。因此，如何平衡传统与现代、知识传授与情感陶冶，成为亟待解决的关键问题。

**关键词**

古诗词教学；文化传承；创新研究；教育困境；核心素养