人教版PEP小学英语五年级上册第二单元A部分对话教学设计.docx

人教版PEP小学英语五年级上册第二单元A部分对话教学设计

一、设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养的育人目标。我们摒弃传统语言教学的“碎片化”和“灌输式”模式，秉承以下核心理念：

1.素养导向，综合育人：将语言知识的学习置于有意义的主题语境——“MyWeek（我的一周）”之中，引导学生通过语言学习认识自我、规划生活，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。

2.学用结合，实践导向：坚持“在用中学，在学中用”的原则，通过创设真实、半真实的交际场景，让学生在完成具体任务、解决实际问题的过程中，内化语言，实现从