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初中化学九年级第四单元《自然界的水》专题复习知识清单

一、爱护水资源——从宏观战略到微观行动

（一）人类拥有的水资源概况【基础】【热点】

地球表面约71%被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总水量的96.5%。水资源看似丰富，但人类所能利用的淡水资源却是极其有限的。地球上淡水总量仅占总水量的约2.53%，而绝大部分淡水又以冰川和深层地下水的形式存在，难以直接利用。目前，人类易于利用的淡水资源（如河流、淡水湖泊及浅层地下水）约占全球淡水储量的0.3%，仅占全球总储水量的十万分之七。我国水资源总量居世界第六位，但人均水量仅为世界平均水平的四分之一，属于轻度缺水的国家，且时空分布极不均衡，呈现出夏秋多、冬春少，南多北少的格局【基础】【重要】。

（二）爱护水资源的两个方向【高频考点】【基础】

1.节约用水：这是缓解水资源短缺的有效途径，其核心是提高水的利用效率。

生活上：提倡一水多用，如用淘米水浇花、用洗衣水冲厕；使用节水型器具，如节水马桶、节水龙头；杜绝长流水现象（如刷牙时关闭水龙头）。

工业上：推广水的重复利用、循环使用，提高水的利用率，降低耗水量。

农业上：改变传统的浇灌方式，改大水漫灌为喷灌、滴灌或微灌，可以大大节约农业用水【重要】。

2.防治水体污染：水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力，使水质恶化，