2.2 物体的内能 （教学设计）科学新教材浙教版九年级上册.docx

第2节物体的内能（教学设计）

年级

九年级

学科

科学

教师

课题

第2节物体的内能

教学

目标

科学观念：明晰内能微观构成，掌握比热容、热值概念，分清吸放热化学反应能量变化。

科学思维：辨析做功热传递改变内能本质，熟练运用公式完成热量与燃料放热计算。

态度责任：依托实验感知能量转化规律，树立节约能源、降低废气污染的环保观念。

教材

分析

本节内容位于九年级上册第二章第二节，第一课时介绍内能概念与改变内能的两种途径，第二课时引入比热容并讲解热量计算方法，第三课时拓展燃料热值与化学反应中的能量变化。教材从生活烧水场景切入，由微观分子动能、势能引出内能定义，通过多组课堂实验对比热传递和做功改变