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《初中生信息素养培养与图书馆数字资源利用研究》论文

**摘要**

在信息化时代背景下，初中生信息素养的培养已成为教育的重要议题。图书馆数字资源作为信息素养教育的核心载体，其有效利用对提升学生的自主学习能力、批判性思维及创新意识具有不可替代的作用。本研究以初中生为研究对象，探讨信息素养培养与图书馆数字资源利用的内在关联，分析当前存在的问题并提出优化策略，旨在为图书馆服务与教育教学提供实践参考。通过实证研究与理论分析，揭示数字资源在初中生成长过程中的价值，同时为教育工作者和家长提供科学指导，促进信息素养教育的可持续发展。

**关键词**

信息素养；初中生；数字资源；图书馆；教育策略

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