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人教版小学三年级上册音乐欣赏教学教案

一、基本授课信息

授课年级：小学三年级

授课学科：音乐

教材版本：人教版小学音乐三年级上册

授课内容：音乐欣赏《赛马》

授课时长：1课时（40分钟，符合义务教育小学常态课时标准）

常态授课班额：48人，4人一组分组教学

二、学情分析

三年级学生年龄处于8-9周岁区间，生理层面，该年龄段儿童听觉敏感度处于快速发展期，能够准确分辨半音以上的音高差异，对常见乐器音色的识别正确率可达85%以上，符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》对小学中低年级学生的听觉发展要求；心理层面，学生以具象思维为主要认知方式，对节奏鲜明、情绪外放的音乐作品接受度高达92%以上，好奇好动，参与体验式音乐活动的意愿强烈；知识基础层面，经过一二年级的音乐欣赏学习，学生已经能够识别二胡、钢琴、小提琴等10种以上常见乐器的音色，能够用“欢快”“忧伤”“热闹”等简单词汇描述音乐情绪变化，但尚未掌握从节奏、速度、力度、旋律等音乐要素层面赏析音乐的系统方法，对音乐作品承载的民族文化内涵的理解，需要教师通过情境设计层层引导，符合中年级学生音乐欣赏能力的发展规律。

三、教材分析

人教版小学音乐三年级上册将二胡独奏曲《赛马》安排在第五单元《五十六个民族五十六朵花》，本单元核心主题为引导学生感知不同民族的音乐文化特点，感受中国民族音乐的独特魅力，落实“培养学生对民族音乐的热爱”的教学要求。