小学音乐一年级下册《娃哈哈》“歌表演”大单元教学设计.docxVIP

小学音乐一年级下册《娃哈哈》“歌表演”大单元教学设计

一、教学基本信息

【基础】本课属于“多彩的民族”大单元中的关键课时，是学生在初步感知民族音乐风格基础上，进行深度体验与创意表达的核心环节。课题依据接力版教材一年级下册第五单元“多彩的民族”内容，结合2022年版《义务教育艺术课程标准》理念进行整合设计。课题名称定为《“石榴籽儿抱成团”——〈娃哈哈〉民族风情唱游教学设计》。本设计以新疆维吾尔族民歌《娃哈哈》为载体，通过“唱、游、奏、舞”四位一体的综合艺术活动，引导学生在欢乐的氛围中感受民族音乐的魅力，体验中华文化的多元一体，铸牢中华民族共同体意识。课型为“唱游课·歌表演”，课时为一课时（40分钟）。

二、教学背景分析

（一）教材内容分析

【重要】歌曲《娃哈哈》是一首由维吾尔族民歌改编的儿童歌曲，具有鲜明的民族特色。歌曲为2/4拍，G宫调式，结构方整，由四个乐句组成，旋律活泼跳跃，节奏明快紧凑。歌词以“我们的祖国是花园”为比喻，描绘了花园里百花盛开、欣欣向荣的景象，寓意着各族儿童在祖国大家庭中茁壮成长。歌曲中“娃哈哈”这一衬词的运用，不仅增添了欢乐的情绪，更是儿童易于模仿和记忆的音乐元素。这首作品不仅是音乐学习的素材，更是进行民族团结教育和爱国主义教育的绝佳载体，体现了“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的美育功能2。

（二）学情分析

【基础】