第二单元习作：多彩的活动 课件 统编版语文六年级上册.pptxVIP

六年级上册第二单元习作多彩的活动

这些活动你看过或参加过吗？有哪些活动让你印象深刻呢？来说一说吧！赛龙舟放风筝跳高野餐

一、审题指导一起看看习作题目吧！

我能写什么：◎可以写文艺活动、体育活动、节日活动、民风民俗活动、公益活动等。我要写什么：◎一次集体活动。

我要怎么写：◎写清楚活动过程。◎把印象深刻的部分作为重点写具体。◎运用点面结合的写法写活动场面，既概括整个场景，又刻画人物细节。◎写出活动中的体会。写作要素：尝试运用点面结合的写法记一次活动。

以下哪种做法不符合本次习作要求？（）A.写抢凳子活动，略写确定参赛选手的环节和第一轮比赛时参赛选手的表现、观众的反应，详写第二轮比赛时某两个参赛选手的表现、观众的反应。B.写学校运动会，分段写铅球比赛、跳绳比赛、短跑比赛、跳高比赛、拔河比赛，各段字数差不多，体现运动会的精彩。C.写表演节目，略写现场环境和自己上台前紧张的心情，详写自己在台上的表现和观众的反应。D.写汉字听写大赛，略写选手抽签环节、活动的气氛、参赛选手们的表现，详写“我”参赛时的轻松表现。习作误区“大闯关”B√详略得当，用上了点面结合手法×每个比赛平均用力，习作内容重点不突出，无法体现校运会的精彩活动过程详略不当，习作没有重点或重点不突出。写作误区√详略得当，用上了点面结合手法√详略得当，用上了点面结合手法

二、选材构思我们可以写哪些活动呢？

选材导图

尽量选