5（新版三年级上册语文：. 红马的故事 教案.docVIP

5.红马的故事[~#*%^]

教材分析：[@^#%]

用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，贴近孩子的生活，通俗易懂，学生一定会很喜欢的。[^%@~]

教学目标：[^#*~@]

1、会写9个生字，认识8个生字；学习运用工具书及联系上下文，理解“自由、含苞待放、居然”等词语。

2、初步了解冒号的一般用法。

3、能正确、流利、分角色朗读课文。

4、理解课文内容，知道在学习、生活中只有善于观察、勤于思考、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。

教学重点：

1、注意“帮”的结构；“待”是多音字；

2、能正确、流利、分角色朗读课文。

3、体会文中融洽的师生关系，懂得：只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦。

教学难点：

学习冒号的用法。

教学时间：

两课时

教学准备：

课件

第一课时

学习内容：[%@*^~]

1、初读课文，认识生字新词，读顺课文，初步了解文章内容。

2、了解小作者的创作过程，激发学生的阅读兴趣。[#~^@%]

教学过程：

一、激情导趣。

1、你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？

2、你见过红马吗？今天我们就一