细胞的分化——初升高生物学教材衔接.docx

生物学初高教材衔接——细胞的分化

初中阶段要求

高中阶段要求

衔接要点

1.掌握细胞分化的概念，理解分化过程中细胞内遗传物质不发生改变

2.明确细胞分化的结果是产生形态、功能相似的细胞群，进而形成不同组织

3.知道细胞分化与细胞生长、分裂共同作用，是生物体发育的基础

1.掌握细胞分化的概念、四大特点及实质（基因的选择性表达），理解其生物学意义

2.掌握细胞全能性的概念与原因，区分动植物细胞全能性的差异

3.理解细胞分化程度与全能性的对应关系，了解相关生物技术的应用

1.认知升级

从宏观的组织形成现象，升级到分子水平的基因选择性表达机制的深度理解

2.思维转变

从单一概念记忆，转向辨析分化与全能性的内在关联，建立结构与功能相适应的核心思维

3.能力构建

能运用分化与全能性知识解释生物技术实例，为高中细胞生命历程、基因表达等核心内容奠定基础

回顾初中

细胞分化

1.概念

细胞分化——在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化（细胞内的遗传物质不发生变化）

2.结果

细胞分化的结果是产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织

衔接高中

一、细胞分化及其意义

1.细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差