匀变速直线运动①——初升高物理教材衔接.docx

物理初高教材衔接——匀变速直线运动①

初中阶段要求

高中阶段要求

衔接要点

初中无匀变速直线运动、速度时间关系式相关内容，仅能定性感受加速、减速现象。

初中只会用v=s/t计算全程平均速度，不区分瞬时速度、加速度，不研究速度随时间均匀变化规律，无图像、公式推导与定量计算相关学习要求。

掌握匀变速直线运动定义，推导并熟练运用核心公式；

读懂v-t倾斜直线图像，理解斜率代表加速度；

能结合初速度、加速度、时间完成多场景计算，区分正向、反向匀变速，为位移公式、追及问题打下基础。

依托初中平均速度基础，针对“速度均匀变化”场景建立匀变速模型；

区分平均速度与瞬时速度，引入加速度量化速度变化，搭建v-t图像分析工具，打破初中仅能粗略算平均速度的局限，完成定性感知到定量公式运算的升级。

回顾初中：

1.匀速直线运动的路程-时间图像，如图所示：

（1）该图线是过原点的直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比。

（2）该图像的纵坐标表示路程，横坐标表示运动时间，利用一组对应的时间和路程值，可求出该物体运动速度的大小。

（3）可以通过图像得出某段时间内通过的路程。

（4）可以通过图像得出该物体通过某段路程需要的时间。

（5）如果是两条图线在同一个图中，可以比较两个物体运动速度的大小。

（6）如果路程-时间图像中某段时间内图线是水平的（如图AB段所示），说明这段时间内物体是静