27.3.3 建立反比例函数模型解决实际问题 课件【新教材】人教版数学九年级上册.pptx

27.3.3建立反比例函数模型解决实际问题

1.经历的完整数学建模过程，体会数形结合思想.2.通过对散点图与函数图像的对比分析，提升从直观图形抽象出代数关系的能力.3.感受反比例函数在物理、生活、工程中的广泛应用，增强用数学眼光观察现实世界的意识.

小明在课余时间找了几副度数不同的近视眼镜，让镜片正对着太阳光，并上下移动镜片，直到地上的光斑最小.此时他测量了镜片到光斑的距离，得到的数据如下表：…400625800……0.250.160.1250.10…?

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（2）小亮的近视眼镜是500度，用小亮的眼镜做实验，请写出镜片到光斑的距离，并进行解释说明.（保留两位小数）?

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（4）如