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小学英语戏剧教学法在英语教学中的情感教育策略探讨论文

**摘要**

小学英语戏剧教学法作为一种创新的教学模式，将戏剧元素融入英语课堂，不仅能够提升学生的语言能力，更能通过角色扮演、情感表达等环节，培养学生的情感认知与人际交往能力。本文探讨了小学英语戏剧教学法在情感教育中的应用策略，分析其如何通过创设情境、激发兴趣、促进互动等方式，帮助学生建立积极的情感体验，从而促进英语学习的全面发展。研究表明，戏剧教学法能够有效打破传统英语教学的机械性，使学生在轻松愉快的氛围中感受语言魅力，实现情感与知识的双重提升。

**关键词**

小学英语；戏剧教学法；情感教育；情境创设；互动体验

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**一、概念阐述