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基于项目式学习的中学信息技术课程人工智能技能提升策略探究论文

**摘要**

在信息技术快速发展的时代背景下，人工智能（AI）已成为教育改革的重要方向。中学信息技术课程作为培养学生数字素养的关键环节，亟需通过创新教学模式提升学生的AI技能。项目式学习（PBL）作为一种以学生为中心的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其问题解决能力和创新思维。本文基于PBL理念，探讨如何在中学信息技术课程中融入AI技能培养，以适应未来社会对人才的需求。研究表明，PBL能够通过真实情境任务、跨学科整合和协作学习等方式，显著提升学生的AI应用能力，为教育实践提供新的思路。

**关键词**

项目式学习；中学信息技