2026年秋北师大版初中九年级语文上册第1单元第1课《沁园春·雪》第1课时教案.docxVIP

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  • 2026-07-15 发布于广西
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2026年秋北师大版初中九年级语文上册第1单元第1课《沁园春·雪》第1课时教案.docx

2026年秋北师大版初中九年级语文上册第1单元第1课《沁园春·雪》第1课时教案

一、教材分析

(一)内容定位

1.《沁园春·雪》是北师大版初中九年级语文上册第一单元第一篇课文,是一首脍炙人口的经典豪放词,也是中国现代革命文化诗词的典范之作。

(1)2026版义务教育语文课程标准要求,初中学段要引导学生诵读经典革命文化作品,感受作品的思想内涵和艺术魅力,培育学生对革命文化的认同感,落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养。

(2)本单元以“经典革命诗词诵读”为主题,要求学生把握诗词内容,体会作者情感,赏析诗词的表达手法,《沁园春·雪》作为单元开篇,承担着夯实诗词诵读基础,引领单元学习方向的作用,本节课作为第一课时,主要聚焦上阕写景内容的赏析,为下阕内容学习做好铺垫。

2.内容特点

(1)全词分为上下两阕,上阕以描写北国雪景为核心,下阕以评古论今抒发抱负为核心,上阕写景融情入景,意境宏大壮阔,用词精准凝练,充分体现了豪放词的特点,也蕴含着作者对祖国山河的热爱之情,是培养学生审美能力和语言运用能力的优质文本。

二、学情分析

(一)已有基础

1.九年级学生已经系统学习过近30首古今诗词,掌握了基本的诗词诵读方法,也学过毛泽东的《七律·长征》,对作者的写作风格有初步了解,具备基本的字词疏通和内容概括能力,能初步感知诗词的情感。

(二)存在不足

1.多数学生对《沁园春·雪》的创作

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