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基于VR的高中地理教学资源开发与地理信息素养培养研究论文

**摘要**

随着虚拟现实（VR）技术的迅猛发展，教育领域迎来了前所未有的变革。高中地理教学作为培养学生空间思维和地理信息素养的重要环节，亟需创新的教学资源开发手段。本文以VR技术为核心，探讨其在高中地理教学中的应用价值，分析如何通过VR资源开发提升学生的地理信息素养。研究指出，VR技术能够创设沉浸式学习环境，增强学生对地理现象的理解，同时通过互动体验培养其信息获取、分析和应用能力。本文还提出了VR资源开发的具体策略，为高中地理教育提供了实践参考。

**关键词**

虚拟现实；高中地理；教学资源开发；地理信息素养

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###一、引言