高中二年级“文化与表达”跨学科主题学习：冬至节日祝福短信的创意写作与数字化传播教学设计.docx

高中二年级“文化与表达”跨学科主题学习：冬至节日祝福短信的创意写作与数字化传播教学设计

??一、课程概述与理论基础

??本教学设计面向高中二年级学生，属于“文化与表达”跨学科主题学习范畴。该主题学习旨在打破传统语文、信息技术、艺术、社会学等学科壁垒，围绕真实情境下的复杂问题，培养学生的高阶思维、综合实践能力与创新素养。冬至作为二十四节气之首，兼具自然时序意义与深厚人文内涵，是中华优秀传统文化的典型载体。以“冬至节日祝福短信创作”为项目核心任务，能够自然地融合语言文学、数字媒体、民俗文化、视觉设计、传播学等多领域知识与技能，引导学生在“做中学”、“创中学”，实现从文化理解到创意表达，再到数字化社