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小学科学STEM项目实施中的学生创新能力培养策略探讨论文

**摘要**

在小学科学教育中，STEM项目作为一种跨学科实践教学模式，为培养学生的创新能力提供了重要载体。本文通过分析STEM项目实施过程中的学生创新能力培养策略，结合教学实践中的具体案例，探讨如何通过项目设计、课堂互动、资源整合等方式激发学生的创造性思维，提升其问题解决能力。研究表明，科学性与技术性、工程性与数学性的融合不仅能够增强学生的学习兴趣，还能有效促进其创新素养的发展。关键词：小学科学；STEM项目；创新能力；培养策略

**关键词**：小学科学；STEM项目；创新能力；培养策略

**一、引言**

STEM教育作为一种以科学、