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基于跨文化意识培养的高中英语阅读教学策略优化研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其跨文化意识的培养已成为高中英语阅读教学的核心目标之一。然而，当前教学实践中仍存在文化视野狭窄、教学方法单一等问题，难以满足学生跨文化交际的需求。本研究基于跨文化意识培养视角，通过分析教学现状与挑战，提出优化高中英语阅读教学策略的路径，旨在提升学生的文化敏感性与语言应用能力。

**关键词**

跨文化意识；英语阅读；教学策略；高中教育；文化素养

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###**一、背景分析**

####**（一）全球化趋势下跨文化意识培养的重要性日益凸显**

1.**内容**：随着经济全球化进程