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教师职业倦怠量表(qtot)

教师职业倦怠量表（QuestionnaireofTeacherOccupationalBurnout，简称QTOT）是基于资源保存理论，结合我国基础教育、高等教育领域教师职业特征开发的标准化测评工具，相较于通用职业倦怠量表，更贴合我国教师工作场景，信效度符合心理测量学标准，可用于教师职业倦怠的临床筛查、教育管理研究、教师心理健康评估等场景。以下为量表完整内容、技术参数与使用规范：

一、量表开发技术说明

QTOT开发流程严格遵循心理测量学规范，具体流程与技术参数如下：

1.项目编制与初筛：基于已有职业倦怠理论框架，结合对全国126名不同学段、教龄教师的半结