2026年小学英语课外游戏活动教学设计：Story Cubes故事骰子与创意叙事逻辑课 .docxVIP

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2026年小学英语课外游戏活动教学设计：StoryCubes故事骰子与创意叙事逻辑课教学教案

使用说明

本文档是针对2026年小学英语课外拓展活动设计的教学指导方案，旨在通过“StoryCubes故事骰子”这一游戏化教具，提升学生的英语叙事能力与逻辑思维水平。文档严格遵循《义务教育英语课程标准（2026年版）》的核心理念，将核心素养的培养融入游戏活动的全过程。

文档内容涵盖了从课程标准解读、学情深度分析到教学具体实施、评价反思及跨学科融合的完整教学闭环。设计重点在于如何利用随机图案激发学生的想象力，并在此基础上通过连接词的教学与叙事结构的搭建，帮助学生构建逻辑连贯的英文故事。

表1文档概览表

项目

内容

课程题目

StoryCubes故事骰子与创意叙事逻辑课

核心内容

投掷故事骰子、连接词运用、叙事结构搭建、创意故事构建

面向群体

小学高年级（五年级）学生

教学时长

1课时（40分钟）

教学重点

掌握基础叙事结构；运用连接词串联事件

教学难点

在随机图案组合中构建逻辑连贯的故事情节

核心素养

语言能力、思维品质、文化意识、学习能力

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为英语课外拓展活动，旨在通过非教材类文本的互动体验，深化学生对语言功能的理解与应用。新课标特别强调“思维品质”的培养，要