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高中化学论证式教学在化学实验创新设计中的应用与实践论文

**摘要**

在高中化学教学中，论证式教学作为一种以逻辑推理和实验验证为核心的教学方法，能够有效提升学生的科学思维能力和创新实践能力。化学实验作为化学教学的重要环节，其创新设计对激发学生学习兴趣、培养实验技能具有关键作用。然而，当前高中化学实验教学仍存在重操作轻思维、重结果轻过程等问题，导致学生难以将理论知识与实验实践深度融合。本文旨在探讨论证式教学在化学实验创新设计中的应用与实践，分析其对学生科学思维、实验技能及创新能力的培养作用，并提出相应的教学策略，以期为高中化学实验教学改革提供参考。

**关键词**

论证式教学；化学实验；创新设计