数学基础模块上册5.1《角的概念与推广》教案.docVIP

课程

数学

章节内容

5.1角的概念推广

课程类型

新课

课时安排

2课时

指导教师

日期

12月2日

学习目标

理解将角度从0°~360°推广任意角。

学习重点

掌握角的度量、任意角

学习难点

理解象限角、界限角和终边相同的角

回顾（温故知新）

1、角度的概念：什么是角？始边、终边、顶点。

问题（顺着问题找思路）

1、正角.负角.零角.界限角和第几象限的角概念？按照逆时针方向旋转所形成的角叫做________,按照_____时针旋转所形成的角叫负角。当射线没有作任何旋转时，形成的角叫________（结合图形讲解）

2、在坐标系中依次表示390°、30°、-330°，观察图像，探讨终边相等的角的特点、有什么关系？思考如何用集合表示终边相等的角度？

练习（通过练习固要点）

在直角坐标系中分别做出以下角度，并分别指出它们是第几象限的角：

（1）60°；（2）-30°；（3）160°；（4）-210°；（5）-760°；（6）210°

2、写出与下列各角终边相同的角的集合，并把其中在-360°~720°范围内的角写出来：

（1）50°；（2）-120°；（3）100°；（3）330°

展示（通过展示强能力）（25分钟）（包括学生展示回顾、问题、练习、小组总结等部分）

1、引导各小组展示学习成果，在有各小组长指定小组成员展示，结束后，该组组长须总结或指定其他成员进行总结。

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