小学一年级数学上册《迁移建构 灵活计算》教学设计.docx

小学一年级数学上册《迁移建构灵活计算》教学设计

一、教材分析

【基础】本节课“十几减5、4、3、2”是北京版小学数学一年级上册第九单元“加法和减法（二）”中的核心内容，属于20以内退位减法的最后一个课时。在此之前，学生已经系统学习了“十几减9”、“十几减8、7、6”的退位减法，掌握了“破十法”、“想加算减”、“连减”等基本计算方法，并能够运用这些方法解决简单的实际问题。本课时是在学生已有知识经验和计算技能基础上的进一步拓展与提升。

本课内容与前面所学知识相比，既有联系又有区别。其联系在于，计算方法具有通用性，学生可以将之前掌握的算法迁移到新的情境中；其区别在于，减数5、4、3、2