统编版2024初中道德与法治七年级上册 5.1 走近老师 导学案.docxVIP

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第二单元成长的时空

第5课和谐的师生关系

第1节走近老师

【基于学科核心素养的学习目标】

政治认同：了解教师职业,知道法律对教师的相关要求与规范。

道德修养：培养热爱老师、尊敬老师的情感，自觉增进师生情谊。

健全人格：懂得尊重老师、感恩老师，养成尊敬老师的良好品质。在日常生活中以实际行动尊重老师，主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。

责任意识：掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。

【新课知识点填写】

老师的作用？（教师职业的特点？）（P35~P36）

（1）老师是我们。

（2）教师是一个的职业，承担的使命。

（3）教师对发挥着重要作用。

（4）教师是履行职责的专业人员。

（5）教师作为，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

（6）老师在我们的成长过程中发挥着的作用。

（7）老师是我们的引路人，是我们的引路人，是我们的引路人，是我们的引路人。

好老师的标准是什么？（新时代对教师有什么要求？“四有好老师”）（P3