基于问题导向的高中数学阅读教学研究论文.docx

基于问题导向的高中数学阅读教学研究论文

**摘要**

高中数学阅读教学作为培养学生数学思维和问题解决能力的关键环节，其有效性直接影响学生的学习兴趣与核心素养发展。当前，传统教学模式仍以知识灌输为主，忽视学生自主探究与深度理解，导致数学阅读成为应试教育的“附属品”。本文基于问题导向的教学理念，探讨如何通过设计具有逻辑递进性的数学阅读任务，激发学生主动思考，提升其数学阅读能力与问题解决能力。研究发现，问题导向的阅读教学能够显著增强学生的数学理解力，培养其批判性思维与创新能力，为高中数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

问题导向；高中数学；阅读教学；核心素养；数学思维

---

**一、引言**