【苏教版】一年级下册：全册教案练习6.docVIP

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课题

练习6

第1课时

07

教学内容

教学第一题第二题

教学目标

1、学习生字词句,引导学生建立事物与词语的联系,养成在生活环境中主动识字的习惯。

2、积累成语、儿歌。

教学

重难点

积累成语、儿歌。

教学准备

挂图

教学流程

教师、学生活动

生成与反思

一、教学第一题。

1、出示挂图：你从图上看到了什么？

2、学生说一组词语，老师就出示一组词语卡片。

（1）让我们读读这些词语，把生字字音读读准。

（2）朗读词语，按以上的步骤教学八组词语。

3、抽读卡片读音。

你们都会读了吗？下面老师要考考大家，你们能把卡片贴在图上相应的地方吗？

4、指名上来贴，齐读卡片。

5、说说看，你的卧室摆放了哪些东西？

二、教学第二题。

1、出示挂图：你从图上看到了什么？

2、是呀，山野上长满了树木，绿叶一大片一大片，我们就说（出示卡片）：漫山遍野、绿树成阴。

3、这么多的树是经过很长时间，由一棵棵小树长成这样根深叶茂的大树的，这就是（出示词卡）：天长日久、树大根深

4、你能读出这种茂盛的感觉吗？指导有感情的读词。

谁能用其中的一个词语造句？

5、学完了这四个成语我们再来学习下面的一首儿歌，读完后，你知道了什么？

指导朗读、背诵。

三、作业设计，练中巩固。

1、补充成语，并选择一个造句。

漫（）遍（）绿（）（）（）

天（）日（）（）大（）深

2、背诵儿歌。

3、收集自