教师职业倦怠量表.docx

教师职业倦怠量表

一、量表说明

本量表基于国际通用MBI-ES（MaslachBurnoutInventory-EducatorsSurvey）框架修订，适配国内中小学及高校教师职业场景，用于评估教师近三个月的职业倦怠水平。量表分为情绪衰竭、去人格化、个人成就感降低三个核心维度，共22个测评题项，采用0-6分七级计分法：

0=从不，1=极少（一年几次或更少），2=偶尔（一个月一次或更少），3=经常（一个月几次），4=频繁（一周一次），5=持续（一周几次），6=每天

测评结束后，分别计算三个维度总分，参照常模判断倦怠程度：

情绪衰竭维度：常模临界值15分，得分≥15分为高度情绪衰竭，9-1