沪教版初中六年级英语上册第二单元教案：家庭纽带.docx

沪教版初中六年级英语上册第二单元教案：家庭纽带

一、单元整体教学设计理念与框架

（一）指导思想与理论依据

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，深度融合“核心素养”导向，旨在超越传统的语言知识传授，构建一个以“人与社会”为主题意义探究的完整学习单元。设计理念植根于以下前沿教育理论：

1.英语学习活动观：倡导在理解性、应用性与创新性活动中整合语言知识学习、文化内涵理解与语言技能发展。本单元将通过层层递进的学习任务，引导学生从获取梳理家庭信息，到内化运用相关语言表达，最终实现创造性地介绍家庭关系与价值。

2.大单元/项目式学习（PBL）理念：将单元内容重构为一