统编版初中七年级历史上册《东汉的兴衰》单元教学设计.docx

统编版初中七年级历史上册《东汉的兴衰》单元教学设计

一、课程基本信息与设计理念

1.学科与学段定位

本教学设计严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，针对初中七年级第一学期历史课程。学生已完成秦汉统一多民族国家建立的相关学习，本单元承接“西汉的建立与巩固”，开启“三国两晋南北朝”的序章，在历史时序与脉络中处于关键节点。

2.设计理念与核心素养落点

本设计以“大概念”统领单元教学，聚焦“统一多民族国家的巩固与发展”这一主线，透视东汉王朝的兴衰周期。深度融合唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。

1.唯物史观：引导学生分析东汉兴衰背后的经济基础（田庄经济）