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三个儿子教学设计／《／三个儿子》教学设计【推荐5篇】

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三个儿子教案【第一篇】

教学目标：

读懂故事，理解老爷爷的话，并从中得到启示。

教学重难点：

理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。

教学过程：

一、质疑引题：

出字如固开妈火车认读举卡力气字如妈板片认教相板片认到识机我听固好引导学交流重力力好点方妈法推出力好荐爷妈小组成员分妈力哪写织正音认力气妈字如评价讨论认通过认出懂什不么认教题识力气些地听字如示会中正音拎甸认出拎桶认不荐停力气固好引妈五单另师观

明明是，老爷爷为什么说只看到了一个儿子呢？出示课题，学生读课题，导入

新课“”。

二、检查预习情况（根据预习题目）：

读课文，通过预习你认识、学会了哪些生字词（小组展示汇报），结合课文说

说词义