2026年中小学阅读推广调查问卷实用版.pdfVIP

2026年中小学阅读推广情况调查问卷

尊敬的受访者：

试成绩为评价标准考察评价观的更新是否突破单一应试评价阅读存折阅读手册记录借阅系统大数据统计阅读卡打卡小程序定期撰写读后感课堂口头抽查分析过程性评价手段的多样性和技术化程度纳入学生综合素质评价评选阅读之星等荣誉作为期末语文成绩参考仅作为档案记

您好！为了全面了解当前中小学阅读推广工作的实际成

效，深入探究2026年教育数字化转型背景下校园阅读生态的

构建情况，进而为教育行政部门制定相关政策及学校优化阅读

教学策略提供详实的数据支持，我们特开展此次专项调研。本

问卷旨在从资源建设、课程实施、活动开展、评价体系及数字

化应用等多个维度进行深度诊断。问卷采用匿名形式，所有收

集的数据仅用于统计分析，我们将对您的个人信息严格保密。

请您根据贵校或您个人的实际情况，客观、真实地填写以下内

容。感谢您的配合与支持！

一、基本信息与背景调研

解受访对象的基本属性及所在学校的阅读推广基础环境以便后续进行类统计与交叉析序号调查问题选项设置请单选或多选设计意图与指标说明您的身份是校级领导语文阅读课教师图书管理员其他学科教师学生家长明确受访视角不同角色对阅读推广的感知维度存在差异