《飞向蓝天的恐龙》教学设计第二课时.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：深入理解课文内容，把握恐龙演化成鸟类的过程，体会课文准确、生动的语言特点。能正确、流利、有感情地朗读课文，特别是关于恐龙演化和飞向蓝天的部分。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、图文结合等方式，梳理恐龙演化的关键阶段和特征，学习作者说明事物的方法。

3.情感态度与价值观：激发对科学的浓厚兴趣，感受科学研究的艰辛与乐趣，体会科学家勇于探索、严谨求实的精神。

二、教学重难点

*重点：理解恐龙演化成鸟类的过程，感受科学发现的神奇。

*难点：体会课文中准确的说明语言，特别是如何运用证据支持观点；理解“恐龙的一支”演化成鸟类的含义，避免以偏概全。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含恐龙图片、恐龙演化示意图、相关化石图片（如中华龙鸟、始祖鸟等）、鸟类图片等。

2.学生预习：复习第一课时内容，回顾课文主要段落结构。

四、教学过程

（一）复习旧知，导入新课

1.回顾导入：同学们，上节课我们初步学习了《飞向蓝天的恐龙》，知道了这篇课文向我们揭示了一个令人震惊的科学发现。谁能说说，这个发现是什么？（预设：恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。）

2.聚焦核心：是的，这个发现打破了我们对恐龙和鸟类的传统认知。那么，恐龙这“一支”究竟是如何一步步演化，最终飞向蓝天的呢？这节课，我们就一同走进课文的字里行间，去探