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跨学科教学实施管理细则

为全面落实《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》中跨学科教学的要求，深化素养导向的课程改革，规范跨学科教学的实施与管理，保障跨学科教学质量，特制定本细则。本细则适用于本校义务教育阶段1-9年级、高中阶段10-12年级，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治等基础学科，以及信息技术、综合实践、艺术、劳动等拓展学科的跨学科教学活动。本细则遵循“问题导向、学科融合、素养落地、协同创新”四大原则，所有跨学科教学活动必须以真实情境问题为载体，以核心素养达成为目标，打破学科壁垒，实现知识的整合与迁移。

一、组织管理架构

（一）校级跨学科教学领导小组

由校长任组长，教学校长任常务副组长，教研主任、德育主任及各学科教研组长为成员，其中学科教研组长占比不低于60%，确保一线教学经验在决策中的主导地位。领导小组主要职责包括：制定校级跨学科教学年度工作计划，审批跨学科教学项目选题，协调跨学科教学资源配置，组织跨学科教学质量评估。领导小组每季度召开1次跨学科教学推进会，每学期组织1次跨学科教学成果展示活动，参会人员覆盖率必须达到100%；每学期末提交1份校级跨学科教学年度总结报告，报告内容需包含项目实施情况、素养达成数据、存在问题及改进方案。

（二）年级跨学科备课组

每个年级至少设立2个跨学科备课组，分别覆盖“