基于历史核心素养的高中历史教学家国情怀培育策略论文.docx

基于历史核心素养的高中历史教学家国情怀培育策略论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中历史教学不仅要传递知识，更要培养学生的家国情怀，使其成为具备历史核心素养的合格公民。家国情怀是中华优秀传统文化的重要载体，也是现代教育不可或缺的育人目标。本文基于历史核心素养，探讨高中历史教学中家国情怀培育的有效策略，结合历史教学实践，提出具体可操作的路径，旨在通过历史教育引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观，增强民族自豪感和文化自信心。

**关键词**

历史核心素养；家国情怀；高中历史教学；培育策略

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**一、引言与背景**

家国情怀是中华民族的精神内核，也是教育的重要使命。高中