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小学科学竞赛：校园流浪动物生存环境调查与改善方案设计论文

**摘要**

小学科学竞赛作为培养学生实践能力与创新思维的重要平台，近年来逐渐关注校园内的社会性问题。校园流浪动物生存环境调查与改善方案设计，不仅契合科学教育中“观察、分析、解决问题”的核心目标，更通过实际行动引导学生关注生命、培养责任感。本论文结合科学竞赛的特点，探讨如何通过系统性调查、数据分析及可行性方案设计，提升校园流浪动物生存质量，同时为科学教育提供实践案例。研究发现，学生通过实地调研、跨学科合作，能更深刻理解生态平衡与人文关怀的关联，进而形成具有社会价值的解决方案。

**关键词**

小学科学竞赛；流浪动物；生存环境；改善方案；