小学语文“双减”背景下作业设计对学生创新与实践能力的培养研究论文.docx

小学语文“双减”背景下作业设计对学生创新与实践能力的培养研究论文

**摘要**

“双减”政策为小学语文教育带来了深刻变革，作业设计作为教学的重要延伸，其创新性与实践性直接影响学生综合能力的培养。本研究聚焦“双减”背景下作业设计的优化路径，探讨如何通过科学、多元的作业形式激发学生的创新思维与实践能力。通过分析当前作业设计的不足，结合学生发展需求与教育目标，提出以实践为导向、以创新为驱动的设计策略，旨在为小学语文作业改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

双减；小学语文；作业设计；创新能力；实践能力

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**一、问题的提出**

随着“双减”政策的深入推进，小学语文教育面临的核心问题是如何