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小学道德与法治课程，基于法治教育促进学生道德素养提升的实践研究论文

**摘要**

在全面推进素质教育的今天，小学道德与法治课程作为立德树人的重要阵地，其核心目标不仅是传授知识，更在于培养学生的道德素养与法治意识。本研究聚焦于法治教育在小学道德与法治课程中的实践应用，探讨如何通过法治教育有效促进学生道德素养的提升。通过理论分析与教学实践相结合的方法，本文揭示了法治教育与道德素养之间的内在联系，并提出了一系列可操作的实践策略，为小学道德与法治课程的教学改革提供参考。研究表明，法治教育能够帮助学生树立正确的价值观，增强规则意识，提升道德判断能力，从而实现道德素养的全面发展。

**关键词**

小学道德