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特尖生成长中的10个哲学问题

高中的时候，我一直觉得自己是一个很会学习的人。

和很多特尖生一样，我习惯给自己制定计划，习惯研究试卷，习惯分析得失，也习惯不断向更高的目标发起冲击。那时候我以为，成长就是不断解决问题的过程。

后来通过强基计划进入清华大学哲学系，我才逐渐发现：真正影响一个人成长高度的问题，往往不是试卷上的问题，而是人生中的问题。

为什么学习？

为什么努力？

如何面对失败？

什么是自由？

什么是成功？

这些问题不会出现在高考卷上，却会在未来的人生里反复出现。

普通学生当然也会遇到这些问题，但特尖生往往更早遇见它们。因为当一个人不断向上攀登时，他迟早会走到知识的边界、竞争的边界和成功的边界。当标准答案逐渐减少的时候，他最终面对的，往往是哲学问题。

所以我越来越觉得，哲学并不是一门离现实很远的学科。它讨论的恰恰是每一个优秀学生终将面对的人生课题。

Part01

第一问：我为什么要学习？

高中阶段，我们很少认真思考这个问题。因为学习似乎天然正确：老师要求我们学，家长期待我们学，社会也默认学习是一件好事。

但哲学最重要的训练之一，就是追问那些被视为理所当然的事情。进入大学以后我慢慢发现，学习的意义从来不只是获得知识，而是在塑造一个人的认知能力。知识决定你知道什么，而学习决定你如何理解世界。对于未来可能进入科研、创新和公共领域的特尖生而言，后者往往比前者更重要。

Part02

第二