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小学科学实验课程中的实验设计与创新思维培养论文

**摘要**

小学科学实验课程是培养学生实践能力和创新思维的重要途径。实验设计作为科学探究的核心环节，不仅能够帮助学生理解科学原理，还能激发其主动探索的兴趣。然而，当前小学科学实验课程中仍存在实验设计缺乏系统性、创新思维培养不足等问题。本文通过分析实验设计与创新思维培养的内在联系，结合具体教学实践，提出优化实验设计、强化创新思维培养的策略，旨在为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

小学科学实验；实验设计；创新思维；教学策略

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**一、引言**

科学实验是连接理论与实践的桥梁，尤其在小学阶段，科学实验课程不仅是知识传授的载体，更是培养