苏教版小学数学四年级上册《发现规律的眼——简单的周期》教学设计.docx

苏教版小学数学四年级上册《发现规律的眼——简单的周期》教学设计

一、基本信息与设计理念

【基础】课题：发现规律的眼——简单的周期

【基础】学科：小学数学

【基础】学段/年级：小学四年级

【基础】课时：1课时

【核心设计理念】本设计深度契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“综合与实践”领域的要求，致力于培养学生的核心素养。不再局限于知识的简单传授，而是以“三会”（会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界）为统领，将“简单的周期”这一知识点置于一个完整的、跨学科的探究活动中。通过“记忆挑战赛”引发认知冲突，激发学生用数学的眼光去观察和发现规律；通过