2026年北师大版小学六年级语文上册第二单元第6课《观潮》公开课教案.docxVIP

2026年北师大版小学六年级语文上册第二单元第6课《观潮》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本教案对应2026年新编北师大版小学六年级语文上册第二单元，单元核心主题为“江山揽胜”，严格对接2026版义务教育语文课程标准第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，单元语文要素明确为“体会静态描写与动态描写的表达效果，学习按特定顺序串联多感官体验描写景物的方法”。作为单元第二篇精读核心课，第6课《观潮》承接前序古诗文《三峡》《江南春》的景物赏析基础，向后延伸衔接略读课《湖心亭看雪》与单元习作“推荐一处家乡美景”，是落实单元要素、搭建“课内赏析—方法迁移—习作输出”完整学习链条的核心支撑节点。

2.本次教学锚定单元“江山揽胜记录官”的大情境任务，将《观潮》的学习目标嵌入“为钱塘江大潮制作国家级文旅推荐海报”的真实任务中，完全规避传统写景文教学“重内容识记、轻方法落地”的弊端，符合2026新课标提出的“任务驱动、情境嵌入、素养落地”的课堂设计原则。

（二）文本价值

1.课文节选自由赵宗成、朱明元撰写的纪实散文，全文约780字，以1978年海宁盐官镇观潮的真实经历为创作蓝本，完整记录了农历八月十八钱塘江大潮“潮来前—潮来时—潮去后”的全流程，既收录了大潮的形态、声效等自然特征，也隐含了浙东地区延续千年的“观潮、弄潮”民俗文化线索，语言具象鲜活，多用比喻、夸张修辞，无生僻晦