2026年秋部编版小学五年级数学上册第5单元第11课《分数的乘除法》教案.docxVIP

2026年秋部编版小学五年级数学上册第5单元第11课《分数的乘除法》教案

一、教材分析

（一）

本课是2026年秋部编版小学五年级数学上册第5单元第11课，属于“数与代数”领域“数的运算”主题内容，是在学生已经分别掌握分数意义与性质、整数乘除法、分数乘法基础计算、分数除法基础计算之后的整合提升课，承担着打通分数乘除法内在关联、构建完整运算知识体系的作用，同时为后续学习分数四则混合运算、百分数、比的应用、比例等内容筑牢基础。

教材编排严格贴合2022版（2026年执行修订版）义务教育数学课程标准要求，突出核心素养导向，以“运动消费”“农业生产”等真实生活情境为载体，配套了操作活动、对比探究、问题解决三类学习任务，既关注运算技能的落实，也重视算理的推导过程，同时兼顾数学知识与生活场景的联结，符合单元整体教学的设计逻辑，体现了“做中学、用中学、创中学”的教学理念。

本课内容的编排逻辑遵循学生认知规律：从单一运算的回顾延伸到两类运算的关联对比，从纯计算的技能训练延伸到实际问题的应用解决，从具象的操作感知延伸到抽象的规律总结，梯度设置合理，能够兼顾不同层次学生的学习需求。

二、学情分析

（一）

认知基础

（1）五年级学生已经具备整数乘除法、分数基本性质、倒数、分数单独乘除计算的知识储备，能够解决简单的单一型分数乘除实际问题，具备基本的动手操作、小组合作、归纳总结能力。

（2）学生已经形成了初