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高中体育走班制教学中的学生自主学习能力培养策略论文

**摘要**

高中体育走班制作为一种新型教学模式，打破了传统班级界限，为学生提供了更多个性化选择，但也对教师和学生提出了更高要求。本文以学生自主学习能力培养为核心，探讨走班制背景下如何有效提升学生的体育学习主动性、目标设定能力和自我管理能力。通过分析走班制带来的机遇与挑战，结合具体教学策略，为高中体育教师提供实践参考，助力学生形成终身体育意识。

**关键词**

高中体育；走班制；自主学习；能力培养；教学策略

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**一、引言**

体育教育是素质教育的重要组成部分，其目标不仅是强健学生体魄，更在于培养健全人格和终身受益的运动习惯。随着教育改