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城市公共文化设施与青少年教育融合发展的模式研究论文

**摘要**

城市公共文化设施作为社会教育的重要载体，与青少年教育的融合发展是提升国民素质、促进文化传承的关键路径。本研究通过分析公共文化设施的教育功能与青少年成长需求，探索二者融合的模式，旨在为优化青少年教育资源配置、创新文化教育形式提供理论参考。研究发现，通过空间创设、活动设计、技术赋能等策略，可有效推动公共文化设施与青少年教育的有机衔接，但同时也面临管理体制、内容适配等挑战。未来需从政策支持、资源整合、评价机制等方面入手，构建长效融合机制。

**关键词**

公共文化设施；青少年教育；融合发展；教育模式；文化传承

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**一、引言**