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1.3《营养要均衡》教学设计-教科版科学六年级上册2026秋.pdf

1.3《营养要均衡》教学设计-教科版科学六年级上册2026秋.pdf

    1.3《营养要均衡》教学设计

    一、教材分析

    本课是六年级健康饮食主题核心课时，以11~13岁学龄儿童平衡膳食宝塔

    为核心载体，围绕“怎样合理搭配食物有利健康”主线展开。教材分为聚焦、

    探索、研讨、拓展四大板块：先用多样食材图片引出均衡营养必要性；借助膳食

    宝塔分层讲解每日各类食物推荐摄入量；通过记录一日饮食、小组研讨发现不良

    饮食习惯；最后延伸青春期生长发育营养需求，衔接学生青春期身体变化。教材

    融合观察、记录、对比、数据分析等探究活动，将科学饮食知识与学生真实生

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