第1课《春》课件（共40张ppt）.pptxVIP

1春/朱自清;学习目标;第一课时;春的诗篇;春的期盼;;;活动准备;朗读小技巧;朗读设计卡;朗读设计卡;今日作业;第二课时;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。;;春草图;春草图;重读：

①“钻”“嫩嫩”“绿绿”，突出春草顽强的生命力。

②“偷偷”，突出春草在人们不经意间生长，带来春的气息。

③“坐”“躺”“打”“踢”“赛”“捉”，动词，人们在草地上欢快的行为突出春天的生机蓬勃。

语速：“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，句子连读，语速加快，突出春天的力量和生机。;春草图;春花图;春花图;春花图;春花图;春风图;春风图;春风图;“像母亲的手抚摸着你”、春风泥土的气息、花的香味、鸟的歌唱、牧童的笛声。

①触觉、嗅觉、听觉，多感官全方位地让人感受到春风温柔，令我陶醉。

②“母亲的手抚摸”，温暖舒坦，要读得语重情深。

③“泥土的气息”、“青草味”，重读，传达嗅觉上的美感。

④“清脆”“宛转”“应和”重读，春风吹响一支充满青春活力的迎春交响曲;春风图;春雨图：连绵、细密、滋润、轻盈;迎春图：充满希望、富有生气;春天像v刚落地v的娃娃