【新教材】冀教版（2024）四年级上册英语 Unit 2 Lesson1《Follow the signs》教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES33页

【新教材】冀教版（2024）四年级上册英语Unit2Lesson1《Followthesigns》教案

项目

详情

课型

新授课

教材分析

选自冀教版小学英语四年级上册Unit2，围绕校园标识展开，以情境对话、匹配及书写练习为载体，让学生认识标识含义、学会用英语表达规则。课本中明确呈现了“Don’tlitter!”“Walkontheright.”“Keepoffthegrass.”等核心标识及表达，衔接校园生活实际，兼具语言知识传授与行为规范引导功能，是培养学生英语运用能力和规则意识的重要内容，符合新课标中“语言学习与生活实践相结合”的要求。

学情分析

四年级小学生好奇心强、形象思维占优，已具备基础的日常英语词汇和简单句型表达能力，但对标识类语义理解、否定祈使句结构灵活运用存在困难。根据新课标要求，此阶段学生需在真实情境中运用语言，因此需借助直观、趣味素材，降低学习难度，激发学习兴趣，助力知识吸收与实践运用，同时培养自主学习和合作交流能力。

四维教学目标

语言能力：能听懂、认读课本中“Don’tlitter!”“Walkontheright.”“Keepoffthegrass.”“Keepthegymclean.”等标识相关短语和句子，熟练运用“Don’t+动