高中生物《流行性感冒（第2课时）》教学设计.docx

高中生物《流行性感冒（第2课时）》教学设计

??一、教学指导思想与设计理念

??本节课的设计严格遵循《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，以“核心素养为宗旨、内容聚焦大概念、教学过程重实践、学业评价促发展”为纲领。流行性感冒作为一种常见的呼吸道传染病，是连接“稳态与调节”及“生物与环境”两大模块的理想载体。本设计旨在引导学生从分子与细胞水平理解病毒与宿主的相互作用，从个体与群体水平认知传染病防控的生态学原理，进而形成科学的健康观念和强烈的社会责任感。通过创设真实问题情境、驱动学生主动探究、构建概念模型，实现知识的内化与迁移，最终达成对学生生命观念、科学思维、科学探